Patologia ogólna

obowiązkowe

ćwiczenia
wykłady

Przedmiot Patologia ogólna realizowany jest na 3 semestrze jednolitych studiów magisterskich i obejmuje 13 godzin wykładów, 13 godzin ćwiczeń i 13 godzin pracy własnej

Ceke przedmiotu:

1. poznanie podstawowych pojęć medycznych,

2. zrozumienie mechanizmów choroby, etiopatogenezy i symptomatologii.

TEMATYKA WYKŁADÓW

1. Wprowadzenie do patologii ogólnej. Rola czynników genetycznych i środowiskowych (biologicznych, fizycznych, chemicznych, społecznych i złożonych) w powstawaniu chorób. Styl życia. Czynniki ryzyka zachorowania.

2. Zaburzenia w krążeniu krwi (mechanizmy krzepnięcia krwi, skazy krwotoczne, skrzep, zakrzep, zatorowość, niedokrwienie, zawał, krążenie oboczne, przekrwienie, odleżyny)

3. Wady rozwojowe. Zmiany wsteczne (zanik, zwyrodnienie, martwica).

4. Zmiany postępowe (przerost, rozrost, odrost). Nowotwory.

5. Odczynowość ustroju. Oporność i jej rodzaje. Wrodzona i nabyta utrata odporności.

6. Zapalenia (etiologia, patogeneza, przebieg). Zaburzenia termoregulacji (gorączka, hipertermia, hipotermia).

7. Zaburzenia czucia, ból. Udar mózgu. Zespoły otępienne.

TEMATYKA ĆWICZEŃ

1. Zaburzenia gospodarki lipidowej, patogeneza miażdżycy, choroby niedokrwiennej serca, ostrego zespołu wieńcowego

2. Niewydolność serca (ostra, przewlekła), niewydolność krążenia obwodowego (wstrząs: klasyfikacja, objawy)

3. Zaburzenia przemiany materii: cukrzyca, otyłość, zespół metaboliczny

4. Zaburzenia oddychania (obturacja, restrykcja). Patomechanizmy niewydolności oddechowej.

5. Zmiany postępowe (przerost, odrost, rozrost, gojenie ran), nowotwory

1. Guzek J.W.: Patofizjologia człowieka w zarysie. PZWL, Warszawa 2005.

2. Kruś S.: Patologia. PZWL, Warszawa 2003

3. Kucio C., Nowak Z. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów wewnętrznych. Dlaczego? Jak? AWF, Katowice 2011.

4. Zahorska-Markiewicz B., Małecka-Tendera E.: Patofizjologia kliniczna. Volumed, Wrocław 2001.

WIEDZA:

A.W.7.; A.w.12.; A.W.17.;

UMIEJĘTNOŚCI:

A.U.8.; A.U.14.

Zaliczenie testowe materiału z wykładów i ćwiczeń

2,0 - student nie osiągnął wymaganych efektów uczenia się (punktacja poniżej 50 %)

3,0 – student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dostatecznym

3,5 - student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dostatecznym plus

4,0 - student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dobrym

4,5 - student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dobrym plus

5,0 - student osiągnął efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym