Medycyna fizykalna i balneoklimatologia

obowiązkowe

ćwiczenia
wykłady

Przedmiot Medycyna Fizykalna i Balneoklimatologia realizowany jest na 1 i 2 semestrze studiów drugiego stopnia

Na semestrze 1 realizowanych jest 0 godzin wykładów, 26 godzin ćwiczeń i 26 godzin pracy własnej.

Na semestrze 2 realizowanych jest 13 godzin wykładów, 39 godzin ćwiczeń i 38 godzin pracy własnej.

Aktualny sylabus dotyczy semestru 1.

C1. Przygotowanie studenta do planowania i przeprowadzania zabiegów leczniczych z zakresu medycyny fizykalnej i balneoklimatologii w różnych jednostkach chorobowych;

C2. Zapoznanie studenta z zasadami medycyny fizykalnej opartej na faktach naukowych;

C3. Przygotowanie studenta do przewidywania i identyfikacji zagrożeń występujących w trakcie wykonywania zabiegów z zakresu medycyny fizykalnej oraz do postępowania zgodnie z zasadami BHP.

Literatura podstawowa:

1. Franek A, Franek E, Polak A. Nowoczesna elektroterapia. ŚAM Katowice 2000.

2. Kasprzak W., Mańkowska A. Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008.

3. Kochański J.W.: Balneoterapia i hydroterapia. Wydawnictwo AWF Wrocław 2002.

4. Radomski D, Grzanka A. Metodologia badań naukowych w medycynie. UM Poznań 2011;

5. Robertson V., Ward A., Low J., Reed A.: Fizykoterapia. Aspekty kliniczne i biofizyczne. Elsevier Urban & Partner. Wrocław 2009.

Literatura uzupełniająca:

1. Łazowski J.: Podstawy fizykoterapii. Wydawnictwo AWF Wrocław 2000.;

2 Straburzyński G.: Księga przyrodolecznictwa. Wyd. Lek. Sp. z o.o. PZWL, Warszawa 1997;

Wiedza:

K_W02

Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka.

Umiejętności:

K_U09

Potrafi planować i wykonywać zabiegi lecznicze w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii.

Kompetencje społeczne:

K_K05

Potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania.

METODY ZALICZENIA:

Ćwiczenia: Odpowiedź ustna lub pisemna oraz sprawdzian umiejętności praktycznych.

Egzamin: test jednokrotnego wyboru

K_W02:

Ocena 2.0: Nie posiada rozszerzonej wiedzy z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka.

Ocena 3.0: Posiada podstawową wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka, lecz wymaga korzystania z notatek i naprowadzania przez prowadzącego.

Ocena 3.5: Posiada podstawową wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka, nie wymaga korzystania z notatek i naprowadzania przez prowadzącego.

Ocena 4.0: Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka. Wymaga niewielkiego naprowadzenia przez nauczyciela

Ocen 4.5: Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka, pewnie ją prezentuje bez pomocy lecz słabo je argumentuje

Ocena 5.0: Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych i biologicznych nauk o zdrowiu człowieka, pewnie je prezentuje bez pomocy, bardzo dobrze je argumentuje.

K_U09:

Ocena 2.0: Nie potrafi planować ani wykonywać zabiegów leczniczych w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii.

Ocena 3.0: W zakresie podstawowym potrafi planować i wykonywać zabiegi lecznicze w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii. Wymaga naprowadzenia przez nauczyciela lub wspierania się własnymi notatkami.

Ocena 3.5: W zakresie podstawowym potrafi planować i wykonywać zabiegi lecznicze w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii. Nie wymaga naprowadzenia przez nauczyciela lub wspierania się własnymi notatkami

Ocena 4.0: Potrafi planować i wykonywać większość zabiegów leczniczych w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii, lecz popełnia drobne błędy.

Ocena 4.5: Potrafi planować i wykonywać większość zabiegów leczniczych w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii. Pewnie wykonuje, zna inne rozwiązania lecz ma ograniczenia w ich uargumentowaniu.

Ocena 5.0: Potrafi planować i wykonywać wszystkie zabiegi lecznicze w zakresie medycyny fizykalnej i balneoklimatologii. Wskazuje rozwiązania alternatywne.

K_K05:

Ocena 2.0: Nie potrafi inicjować pracy w zespole terapeutycznym oraz określać kierunków jego działania.

Ocena 3.0: W wybranych sytuacjach potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania, ale wymaga naprowadzenia przez Nauczyciela.

Ocena 3.5: W wybranych sytuacjach potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania, nie wymaga naprowadzenia przez Nauczyciela.

Ocena 4.0: Zazwyczaj potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania, ale nie jest pewnych swoich decyzji.

Ocena 4.5: Zazwyczaj potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania. Decyzję podejmuje pewnie.

Ocena 5.0: W każdej sytuacji potrafi inicjować prace w zespole terapeutycznym oraz określać kierunki jego działania. Decyzje podejmuje pewnie.

Test jednokrotnego wyboru:

K_W02

2,0 – wynik mniejszy bądź równy 59%,

3,0 – wynik równy 60% do 69%,

3,5 – wynik równy 70% do 74%,

4,0 – wynik równy 75% do 84%,

4,5 – wynik równy 85% do 95%,

5,0 – wynik powyżej 95%.